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Jornada Informativa sobre los estudios de Doctorado

13/09/2012
El Vicerrectorado de Títulos y Doctorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria organiza una Jornada informativa y de debate sobre los estudios de Doctorado el martes 18 de septiembre, de 17:00 a 20:00 horas, en el Aula de Piedra de la Sede Institucional (c/ Juan de Quesada, 30. Vegueta).
La jornada informativa sobre la reforma de los estudios de Doctorado en la ULPGC va dirigida a Directores de Departamento e Institutos de Investigación, Decanos de Facultad, Directores de Centros y coordinadores de programas de doctorado de planes anteriores.
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) define un nuevo marco de desarrollo para el doctorado; un modelo de formación doctoral con base en la universidad, a la que permite crear Escuelas de Doctorado, pero integradora por la colaboración de otros organismos, entidades e instituciones implicadas en la I+D+i tanto nacional como internacional.
Se quiere disponer de una enseñanza de doctorado de calidad, en la que se formen estudiantes cualificados, que permita el avance en la investigación y la innovación, reforzando la diversidad, la creatividad y la movilidad.
El nuevo Doctorado es la intersección entre el Espacio Europeo de Enseñanza Superior y el Espacio Europeo de Investigación (Principios de Salzburgo 2005 y de Berlín 2010). La estrategia se concreta en España en el Real Decreto 99/2011 que regula cómo se deben ir adaptando los estudios de Doctorado a la nueva situación.
El límite de la transición se planteará en el curso 2013-14 en el que solo se podrán matricular nuevos estudiantes en programas de doctorado que hayan sido verificados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), adaptados a lo establecido en el mencionado Real Decreto.
Para informar sobre los fundamentos del nuevo doctorado, el RD 99/2011, las escuelas de doctorado y la estrategia institucional de la ULPGC para la reforma de la oferta de doctorado, se ha organizado la jornada informativa y de debate.