Inauguración del nuevo Máster Interuniversitario en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera, impartido por las dos universidades canarias
Inauguración del nuevo Máster Interuniversitario en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera, impartido por las dos universidades canarias
Las Universidades de Las Palmas de Gran Canaria y La Laguna ponen en marcha el nuevo Máster Universitario en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (Inglés), inaugurado el pasado 16 de octubre, en el edificio de Humanidades del Campus del Obelisco de la ULPGC.
Este nuevo título de posgrado, impartido conjuntamente por las dos universidades públicas canarias, está coordinado por la ULPGC, a través de su Facultad de Filología, en coordinación con la Facultad de Ciencias de la Educación.
La jornada de presentación corrió a cargo de la Vicedecana de Movilidad de la Facultad de Filología y responsable del título de posgrado, Gina Oxbrow; el Vicerrector de Títulos y Formación Permanente, Marcos Peñate; y la Decana de la Facultad de Ciencias de Educación de la ULPGC, Ángeles Perera.
El Máster en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICL) es título de posgrado semipresencial que consta de 60 créditos.
La creciente implantación de enfoques bilingües y la pedagogía CLIL (Content and Language Integrated Learning) o AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) dentro de contextos educativos interdisciplinares es, sin duda, un fenómeno en rápida expansión en Europa. Se podría decir que corresponde a la reforma didáctica más innovadora de las últimas dos décadas como respuesta a las nuevas necesidades del siglo XXI para ciudadanos multilingües que necesitan ser competentes en más de un idioma, a la vez que intenta dar respuesta a los déficits de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras ya detectadas a distintos niveles educativos. Desde una perspectiva nacional, España se está convirtiendo en unos de los líderes europeos en la práctica e investigación de AICLE. Una de la conclusiones que se repiten en las investigaciones recientes es la creciente necesidad de mejorar el apoyo y la formación del profesorado implicado en la educación bilingüe, tanto a nivel de Educación Primaria como Secundaria; por ello se ofrecen ambas especialidades en este Máster.
Costa Canaria
La 
Evaluadora de la Actividad Investigadora.
En palabras de la Vicerrectora en el Consejo de Gobierno donde se tomó el acuerdo “es una acción más del compromiso de la ULPGC, en este caso con el tejido empresarial de las Islas, ya que los estragos socio-económicos de la pandemia han dejado en una situación difícil a una parte muy importante de nuestro tejido productivo, por ese motivo hemos añadido este año en esta resolución un punto al que pueden acogerse aquellas empresas que no pueden hacer frente a las ayudas”.
