Cerca de 40.000 encuestas online ha cumplimentado el estudiantado sobre la satisfacción con la actividad docente

21 Ene 2021

Cerca de 40.000 encuestas se han cumplimentado en la encuesta online al estudiantado de satisfacción con la actividad docente, correspondiente al primer semestre del curso 2020-2021, que se ha desarrollado desde el 21 de diciembre de 2020 al 19 de enero de 2021.

Durante el primer semestre de 2020, el Servicio de Informática y TIC-ULPGC, en colaboración con el Vicerrectorado de Calidad, han diseñado y desarrollado una aplicación informática para la medición de la satisfacción del estudiantado con la docencia a través de una encuesta online no presencial que fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno de 30 de julio de 2020 (BOULPGC de 3 de agosto).

Tras una campaña de difusión institucional en la que han participado el Gabinete de Comunicación y el Gabinete de Evaluación Institucional, con la colaboración del Consejo de Estudiantes y de los centros, y una vez cerrado el plazo para participar, el estudiantado ha cumplimentado un total de 39.962 encuestas, lo que supone:

un 93,4 % de las cumplimentadas en el primer semestre del curso 2018/2019 (42.781 encuestas de papel);
Un 93,9% de las cumplimentadas en el primer semestre del curso 2017/2018 (42.545 encuestas de papel);
Un 91,3% de las cumplimentadas en el primer semestre del curso 2016/2017 (43.766 encuestas de papel);

De esta forma, gracias a contar con la aplicación informática online, se ha logrado:

eliminar las 80.000 encuestas en papel que se gestionaban anualmente y su digitalización a través de la lectora óptica;
eliminar el trabajo de logística de los centros: planificación de las encuestas, correos de aviso al profesorado, formación de encuestadores, aplicación de encuestas, etc.
liberar a los responsables de calidad de los centros de esa carga de trabajo ya que las encuestas son gestionadas íntegramente desde el Gabinete de Evaluación Institucional;
liberar tiempo de la docencia a su cumplimentación ya que no se realizan en el aula.