Curso de iniciación a la lengua de signos española

Cursos y jornadas

11 Nov

11 Dic

Descripción del curso

DESTINATARIOS
El taller va dirigido al alumnado de la ULPGC.

OBJETIVOS GENERALES:
- Comprender y expresar los mensajes emitidos en lengua de signos española (LSE) durante un proceso comunicativo básico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Adquirir nociones básicas sobre la comunidad sorda, su cultura y su lengua.
- Conocer y utilizar elementos gramaticales básicos de la LSE.
- Desarrollar capacidades necesarias para un buen uso de la lengua, tales como atención y memoria visual, habilidad manual, discriminación visual, memoria a corto y largo plazo, etc.
- Aplicar el vocabulario aprendido a las distintas situaciones comunicativas.
- Utilizar adecuadamente las expresiones faciales y cambios en el movimiento para expresar algunas circunstancias de la acción.
- Expresar y comprender diálogos y situaciones comunicativas relacionados con el contenido global y específico desarrollado.

METODOLOGÍA:
Para llevar a cabo estos contenidos se hará mediante una metodología fundamentalmente demostrativa, activa, participativa y dinámica. Basándose principalmente en el aprendizaje por imitación, de los simple a lo complejo ya que de esta manera le resultará más fácil y productiva la adquisición de dichos contenidos. Las actividades serán secuenciadas según nivel de dificultad y para su puesta en práctica se harán diversos agrupamientos (individual, parejas o pequeño grupo).

En todos los módulos se combinarán contenidos teóricos y prácticos, ayudándonos de los siguientes ejercicios para desarrollar la parte práctica del curso:
- Ejercicios de dactilología.
- Actividades, ejercicios, juegos, diálogos, etc., encaminados a la adquisición de léxico.
- Atender a discursos en LSE y expresar la idea principal y los detalles más relevantes del mismo.
- Participar con fluidez en conversaciones desarrolladas en LSE.
- Preparar y desarrollar distintos tipos de discursos en LSE.
- Ante un discurso en LSE incorrecto, detectar los errores y analizarlos.

Las sesiones serán distribuidas de la siguiente manera:
- Ejercicios de repaso del día anterior.
- Explicación del temario, diferenciando la estructura de la frase en LSE y la lengua oral.
- Ejercicios de consolidación del tema, desarrollando diálogos por parejas y/o pequeños grupos.
- Exposición del vídeo correspondiente al tema señalado.
Juegos grupales para trabajar la expresión facial, corporal, discriminación visual, etc.

Breve currículo del profesorado:
- Intérprete de Lengua de Signos Española.
- Curso de Formador de Formadores.
- Experiencia en la impartición de cursos de lengua de signos española.

Temario

MÓDULOS:
1. Discapacidad Auditiva y Comunidad Sorda
- Concepto de DA (discapacidad auditiva) y tipos de sordera
- Rasgos característicos de la cultura sorda
2. Signolingüística
- Rasgos característicos de la LSE
- Género y número
- Verbos: direccionales, negación, tiempos verbales, etc.
- Estructuras interrogativas
- Pronombres personales y posesivos
3. Comunicación no verbal
- Uso del espacio
- Habilidades expresivas
4. Alfabeto dactilológico y vocabulario
- Alfabeto dactilológico
- Saludos y presentación
- Familia
- Los números
- Construcciones descriptivas: colores, rasgos físicos y de carácter, etc.
- La rutina: calendario, horario, etc.
- Comunidad sorda.