MiULPGC:

INTERPRETACIÓN ACTIVA DE LOS PAISAJES INSULARES: CONOCER GRAN CANARIA (1ª RUTA)

Lugar: FUENTE LUMINOSA - CALDERILLA - GUANILES - ADEJE - STA. LUCÍA

Inicio de matrícula: 01/10/2008

Fin de matrícula: 12/12/2008

Fechas de impartición: 13 DE DICIEMBRE DE 2008

Horario: 9:00 A 17:00 HORAS

Número de horas del curso: 8

Número de plazas ofertadas: 41

Precio:

    EXTERNOS : 8 €
    COMUNIDAD UNIVERSITARIA: 4 €
    DESEMPLEADOS : 4 €

Localidad: GRAN CANARIA

Objetivos:

Se trata de introducir a los alumnos en el conocimiento del medio natural, socioeconómico y cultural de la isla de Gran Canaria.
Todo ello mediante la práctica de la interpretación de paisajes, en la cual se expondrán los elementos y factores que los conforman, para así poder entender la estructura de los mismos.
De igual manera, aprovecharemos para inculcar las ideas del desarrollo sostenible, los valores de la ecología y la preservación de nuestro territorio.
Por último, señalar que se plantea la realización de un ejercicio físico de escasa dificultad, al mismo tiempo que interpretamos los lugares que se visitan.
La isla de Gran Canaria, al presentar una forma circular en su perímetro y de evidente ascenso de costa hacia la cumbre, la inmensa mayoría de los senderos se vertebran en torno a los lomos, descendiendo de la cima de la isla hacia la línea de costa, o también a través de los barrancos. En efecto, era muy frecuente para ir de un extremo a otro de la isla, subir a la cumbre y descender por la vertiente opuesta, y no circunvalar la isla por la costa. Por ello, la Cruz de Tejeda se ha convertido en un auténtico nodo de caminos de Gran Canaria, desde aquí podemos iniciar pateos o caminatas en cualquier dirección.

Los objetivos de este curso son:
- Proporcionar una herramienta útil que permita a los alumnos y, en particular, a los senderistas que se acercan a estas rutas, conocer los valores patrimoniales naturales y culturales presentes en la misma.
- Brindar alternativas al turismo y al ocio de sol y playa, y favorecer tanto la reactivación de actividades tradicionales como el desarrollo de otras innovadoras, diferenciadas de la oferta turística convencional. El alumno de este tipo de curso, cada vez con más fuerza, demanda mayor calidad sustancial de los lugares que visita desde el punto de vista natural, cultural, deportivo, científico y rural.
- Apoyar de manera sólida y equilibrada el desarrollo social y económico de Gran Canaria que, sin duda, redundará en una mejor calidad de vida para todos sus habitantes.
- Ofrecer un recurso pedagógico en los procesos formativos de los docentes, realzando los valores de la educación ambiental; acercando a los alumnos al conocimiento del medio.
- Difundir el conocimiento plural e integrador que aportan los caminos (histórico-cultural, ecológico-paisajístico, turístico-recreativo, socio-antropológico,...).
- Presentar un completo muestrario de paisajes variados, utilizando los caminos como corredores que conectan e intercomunican importantes espacios naturales del territorio insular.
- Facilitar el acercamiento a la cultura tradicional agrícola.
- Diseñar itinerarios que recojan referencias claras de la intervención del hombre en el territorio natural, y los datos históricos y artísticos de las poblaciones del término municipal por el que se discurre.

Contenido de la actividad:

CONTENIDO/PROGRAMA DEL CURSO:

Aspectos del medio natural y cultural de la isla de Gran Canaria, con especial relevancia de los factores geomorfológicos, climáticos, biogeográficos, humanos, socioeconómicos y ambientales.

Interpretación dinámica de paisajes insulares: Conocer Gran Canaria

1º salida: Fuente Luminosa - Calderilla Chica - Guanines - Vueltas de Adeje - Sta Lucía (temática: El paisaje natural) Regreso a Fuente Luminosa.

Observaciones:

DESCRIPCION DEL MATERIAL QUE HAN DE LLEVAR LOS ALUMNOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD O CURSO

Una serie de recomendaciones a tener en cuenta antes de realizar las rutas.
Siempre:
- Vestir con ropa y calzado adecuado: ropa cómoda y ligera, una prenda de abrigo, chubasquero (si el tiempo lo requiere), una gorra o sombrero y un calzado que sujete el tobillo y tenga la suela con dibujo bien marcado.
- Cargar una mochila pequeña.
- Llevar agua y algún alimento energético. Es recomendable meter en la mochila fruta y/o frutos secos (una bolsa de picnic), especialmente si la ruta es larga.
- Utilizar protector solar y labial, aunque esté nublado existe riesgo de insolación.
- Contar con una brújula y un teléfono móvil.
- Si nos desplazamos en guagua para la salida de campo, conocer los horarios y trayectos.
- Extremar las precauciones en caso de lluvia.

Opcional pero recomendable, llevar:
- Cámara de fotos.
- Prismáticos.
- Una guía de plantas y de aves.