MiULPGC:

NOVELA Y PROSTITUCIÓN EN EL SIGLO XIX: LOS SECRETOS DEL REALISMO JUNTO A LA HIGIENE SOCIAL

Lugar: CASA MUSEO PÉREZ GALDÓS. C/CANO, 4-6

Inicio de matrícula: 01/10/2008

Fin de matrícula: 02/12/2008

Fechas de impartición: 1 AL 5 DE DICIEMBRE DE 2008

Horario: 16:00 A 18:00 HORAS

Número de horas del curso: 10

Número de plazas ofertadas: 15

Precio:

    EXTERNOS : 28 €
    COMUNIDAD UNIVERSITARIA: 14 €
    DESEMPLEADOS : 14 €

Localidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

Objetivos:

Las lecturas tradicionales de la novela realista abordan los textos desde las posiciones documentativas e historico literarias que corresponden a las coordenadas políticas y culturales establecidas desde los pioneros estudios de comienzos del siglo XX. Novela y prostitución en el siglo XIX se acerca a los textos clásicos partiendo de la visión que pensadores como Giddens, Baudrillard o Foucault han forjado en busca de la intra historia, de las revoluciones y cambios silenciosos que no son parte de la historia con mayúscula pero que están presentes en la producción cultural de un época.
En la modernización de una España, a rebufo de los cambios que en el resto de Europa se estaban produciendo, una de las grandes preocupaciones para el Estado liberal era la higiene social. Ésta cruza las esferas privada y la pública en busca de fenómenos como la prostitución, las prácticas sanas, la mendicindad, la enfermedad y la amenaza degeneracionista. Dentro del gran proyecto de la España
finisecular la literatura, y en especial la novela, contribuye a crear y difundir modelos que pronto se convertiran en iconos de un siglo.
Los autores canónicos como Galdós, Pardo Bazán o Clarín se mezclan en este proyecto con los que la tradición ha dejado al margen, Eduardo López Bago, Alejandro Sawa o Remigio Vega Armentero. Todos, sin excepción, serán revisados y comentados con la ayuda de los textos médicos y legales de la época en busca de las raices de algunos de los temas más significativos de esta narrativa. Finalmente, con la
ayuda de la teoría de género y la crítica actual, el alumno se acercará ¿a través del debate y la exposición multimedia¿ a esa otra realidad de la novela realista que no aparece en los manuales de historia literaria y que reconstuirá verdaderamente los mimbres que forman los productos culturales que bregan en problemáticas aun sin resolver en nuestro siglo XXI.

Contenido de la actividad:

DÍA 1 Novela e Higiene: introducción. Realismo ¿ Naturalismo y Naturalismo Radical.
"La desheredada, Insolación y La prostituta"
DÍA 2 Seducción y Novela: Baudrillard, Bourdieu y Giddens.
"La Regenta y Fortunata y Jacinta"
DÍA 3 Higiene privada e higiene pública: Secretos de tocador. A. Peratoner, F. Monlau y Giné i Partagás.
Sección especial de higiene: F. Rubio y Galí.
"La prostituta y La mujer de todo el mundo"
DÍA 4 Prostitución: historia y reglamentación. M. Foucault, Parent-Duchâtelet. J.L. Guereña. Crimen y estadística.
"Mª Magdalena y ¿Loco o delincuente?"
DÍA 5 Degeneracionismo. Raza y novela. Alcoholismo. Lombrosso y la criminología. R. Campos Marín, Rgez. Solís.
"Torquemada en el purgatorio, La desheredada, Miau y Naná."

Observaciones:

DESCRIPCION DEL MATERIAL QUE HAN DE LLEVAR LOS ALUMNOS
PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD O CURSO
1. Cuaderno de notas
2. Paquete de fotocopias diseñado por el profesor