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18 de enero de 2013 | 15:11

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Información general
  Información ECTS
Créditos ECTS:3,6 Horas de trabajo del alumno:92
Horas presenciales:45
 - Horas teóricas (HT):20
 - Horas prácticas (HP):10
 - Horas de clases tutorizadas (HCT):14
 - Horas de evaluación:1
 - otras:
Horas no presenciales:
 - trabajos tutorizados (HTT):
 - actividad independiente (HAI):47
Idioma en que se imparte: Castellano
  Descriptores B.O.E.
El petróleo: origen y clasificación. Tratamiento del petróleo y productos derivados. Combustibles para motores: clasificación. Poder calófico. Índice de octanos. Antidetonantes.Lubricantes: definición y clasificación. Disolventes. Pinturas. Polímeros.
  Requisitos Previos
No se requieren conocimientos básicos de química.
  Objetivos
Se da una visión de la composición del petróleo, las fases de tratamiento del petróleo, y de los productos derivados. Se estudian los combustibles para motores de explosión, su índice de octano y de cetano. Otros derivados del petróleo útiles para un ingeniero son los aceites lubricantes que proceden también del petróleo, los polímeros y las pinturas y recubrimientos, así como los disolventes. Se tratará la problemática de los vertidos de petróleo: los tratamientos de limpieza de mareas negras y los convenios internacionales para la prevención de la contaminación.
Se daran unas nociones sobre el transporte marítimo de sustancias peligrosas.
  Metodología
Se darán clases teóricas mediante el uso del cañón y ocasionalmente, mediante transparencias.

Los alumnos deberán: trabajar además sobre algunos temas de actualidad, haciendo búsquedas en internet y en la bibliografía; y exponer luego los resultados.

Los alumnos tendrán acceso a los apuntes a través de la página web de la asignatura en el campus virtual. Además, se realizaran actividades del tipo seminarios, cuestionarios, resúmenes de textos de temas afines, etc
  Criterios de Evaluación
Al tratarse de una asignatura optativa el alumno decide libremente que esta asignatura es útil para su formación. Por lo tanto, la asistencia a clase de forma continuada  y la realización de las actividades propuestas, será una medida objetiva del interés real del alumno hacia la misma. De forma que un alumno que asista a todas las clases (teóricas como las sesiones de prácticas)y participe en las actividades marcadas, tendrá la asignatura aprobada). Si el alumno además entrega el trabajo que se le demande, tendrá un 20% adicional como máximo, de la nota, dependiendo de la calidad del trabajo realizado.
Por último se realizará un examen opcional tipo test para todos aquellos que deseen incrementar su calificación.
  Descripción de las Prácticas
-Destilación fraccionada
-Síntesis de polímeros
-Síntesis de pinturas y barnices
-Ensayos de aceites lubricantes
-Búsqueda de información en internet.
  Organización Docente de la Asignatura
Horas
Contenidos HT HP HCT HTT HAI Competencias y Objetivos
Tema 1 y Tema 25,74110.951. Conceptuales: Entender la__importancia del petróleo y del__Gas Natural como fuentes de__energía y como materias__primas de la Industria. Aprender algunas técnicas__de laboratorio para la__separación de componentes del__petróleo y saber aplicarlas, así__como algunos procesos de__síntesis de plásticos y__barnices. Dominar medidas__de seguridad y precauciones__en el laboratorio, así como__técnicas de análisis y__separación de__productos. 2.Procedimentale__s: Reflexionar sobre__conceptos expuestos en clases__y exponer sus apreciaciones__personales. Debatir con los__compañeros algunos__conceptos. Realizar ensayos__y obtener resultados y__conclusiones.Preparar__informes. Actitudinales:__Trabajar en equipo con actitud__cooperativa, aportando ideas__propias y aceptando las de__otros. Trabajo responsable__en el laboratorio, donde se__maneja un material costoso y__productos con cierta toxicidad
Tema 3 y tema 4. Semana 4, 5, 6 y 77,70214.451.Conceptuales: Aprender__los principales procesos__industriales en el refinado del__petróleo para su__aprovechamiento como__combustibles y como materias__primas para la__industria. Comprender la__importancia del petróleo en__cuanto a que es el origen de las__materias primas de los__principales sectores__industriales, la industria del__plástico, pinturas y barnices,__detergentes, fibras sintéticas,__etc. 2.Procedimentales: Sintetizar textos extrayendo la__información más__relevante. Debatir con los__compañeros algunos__conceptos. 3.Actitudinales__: Trabajar en equipo con__actitud cooperativa, aportando__ideas propias y aceptando las__de otros. Adoptar actitud__crítica y__analítica. 4.Generales:Razonamiento__crítico. Capacidad de__trabajar en__equipo. Aprendizaje__autónomo. 5.Específicos: El__alumno conocerá los métodos__de extracción y refinado del__petróleo, así como su__aprovechamiento en la__industria química. El alumno__conocerá cuáles son los las__materias primas obtenidas del__petróleo y los productos__finales fabricados a partir de__esas materias primas
Tema 5. Semana 81.91.Conceptuales: aprender los métodos para la ibtención de los distintos aceites lubricantes y los ensayos que se realizan co ellos. 2.Procedimentales: Sintetizar textos extrayendo la información más relevante. Debatir con los compañeros algunos conceptos. 3.Actitudinales__: Adoptar actitud__crítica y__analítica.
Tema 6. Semana 9 y 103.90207.151.Conceptuales: Conocer los__problemas medioambientales__que presenta la explotación del__petróleo, principalmente en lo__que respecta al tema de__derrames y mareas__negras.__Reconocer los__mecanismos de limpieza de los__buques petroleros, y las__mareas negras.__2.-__Procedimentales:__Sintetizar__textos extrayendo la__información más__relevante.__Reflexionar sobre__conceptos expuestos en clases__y exponer sus apreciaciones__personales.__Debatir con los__compañeros algunos__conceptos. __Manejar__información técnica en__inglés.____3.-__Actitudinales__Adoptar__actitud crítica y analítica.__4.__Generales:____Razonamiento__crítico__Capacidad de manejo__de herramientas__informáticas__Aprendizaje__autónomo.____5.__Específicos:____El alumno__dominará los métodos de__limpieza de mareas negras en__las diferentes condiciones__costeras o en alta mar.__El__alumno aprenderá los métodos__de limpieza de los buques.
TEMAS 7 Y 8. Semana 11, 12, 13 Y 160.8659.31.Procedimentales:__Buscar__información (libros, revistas,__internet, otras__fuentes).__Sintetizar textos__extrayendo la información más__relevante.__Reflexionar sobre__conceptos expuestos en clases__y exponer sus apreciaciones__personales.__Debatir con los__compañeros algunos__conceptos. Desarrollar__métodos__expositivos.__Realizar__ensayos y obtener resultados y__conclusiones.__Preparar__informes.__Manejar__información técnica en__inglés.____2.Actitudinales-__Trabajar en equipo con actitud__cooperativa, aportando ideas__propias y aceptando las de__otros.__Adoptar actitud crítica__y analítica.__Trabajo__responsable en el laboratorio,__donde se maneja un material__costoso y productos con cierta__toxicidad.__Respeto al medio__ambiente, reciclando en el__laboratorio en la medida de lo__posible, utilizando las__cantidades necesarias, no__despilfarrando__productos.____3.Generales:____Capacidad para la resolución__de problemas, tanto prácticos__como__teóricos.__Razonamiento__crítico__Capacidad de trabajar__en equipo__Capacidad de__manejo de herramientas__informáticas.__Aprendizaje__autónomo. Capacidad__expositiva para la defensa de__sus opiniones y teorías en__público con un correcto uso de__la palabra.__Motivación por la__calidad y el trabajo bien hecho.
Tema 9. SEMANA 150031.51.Conceptuales:__Conocer la__normativa vigente para regular__todos los procesos vinculados__a la explotación y__aprovechamiento del petróleo,__principalmente en lo que__respecta a su transporte vía__marítima.__2.Actitudinales:____Trabajar en equipo con actitud__cooperativa, aportando ideas__propias y aceptando las de__otros.__2.Generales:__Razona__miento crítico__Capacidad de__trabajar en__equipo.__Capacidad de__manejo de herramientas__informáticas
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