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18 de enero de 2013 | 14:00

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Información general
  Descriptores B.O.E.
Sistemas y procesos de fabricación. Máquinas de control numérico. Metodología y calidad. Soldadura y aplicaciones.
  Requisitos Previos
La Tecnología Mecánica es la asignatura que aglutina los conocimientos mínimos que un técnico o mando intermedio debe de poseer del proceso de fabricación de cualquier producto, pieza o mecanismo.
Elementos que intervienen en la fabricación de un producto:
• Materia prima.
• Mano de obra.
• Maquinaria.
• Métodos o procedimientos.
• Medio ambiente.
  Objetivos
Los objetivos generales de esta asignatura son:
- Crear una actitud positiva de los alumnos hacia la asignatura, mostrando su alcance e importancia en todo lo que nos rodea en nuestra vida cotidiana.
- Acercar al alumno a lo que es un sistema productivo y establecer como el conocimiento de fabricación se integra en el ciclo de diseño.
- Introducir los fundamentos de la metrología dimensional, el uso de la instrumentación básica y cómo se realiza el tratamiento de tolerancias en fabricación.
- Introducir los conceptos fundamentales, de los procesos de conformado de metales más usuales en la fabricación de productos de consumo y bienes de equipo, tratando la compatibilidad entre: material, proceso, forma y otros requerimientos tecnológicos.
- Conocer las ventajas y posibilidades que nos dan los procesos avanzados de fabricación.
- Establecer todas aquellas consideraciones propias a los procesos de conformado, que son fundamentale para fabricar un producto y que forman parte del saber hacer de estas tecnologías.
  Metodología
Los contenidos del programa de la asignatura que serán impartidos en clases teóricas y prácticas. Las clases teóricas se desarrollarán de manera expositiva-participativa y complementadas por abundantes ejercicios para el asentamiento teórico. Las clases prácticas se articulan mediante problemas de aplicación práctica realizados con la participación de los alumnos en el aula; y con sesiones de talleres y laboratorios donde se han programado la realización de actividades puramente prácticas y muy participativas.
  Criterios de Evaluación
La evaluación de la asignatura de Tecnología Mecánica se llevará  a cabo mediante un único examen sobre los contenidos del programa de la asignatura desarrollado en el presente proyecto docente.
El temario del examen extraordinario de Febrero se corresponde con el del curso anterior.
  Descripción de las Prácticas
PROGRAMA DE PRACTICAS
Contenido:
Relación y descripción de las prácticas de laboratorio

Parte I. - Metrotécnia ( 3 horas)
* Útiles y equipos empleados. Croquización y acotado de piezas.
* Medidas sobre elementos reales, con Pie de rey y con micrómetro (exteriores, interiores y profundidades)y con goniometro.
* Verificación. Utilización sobre elementos reales con reloj comparador y calibre de verificación

Parte II. -(1 hora)
Montaje de Máquinas
Herramientas de corte.- Cuchillas, muelas abrasivas, hojas de sierra, módulos, fresas bailarinas, brocas de centrar.
Piezas de fácil sujeción y centrado.- Luneta, muelas y los accesorios mas característicos de cada máquina

Parte III. - Torneado elemental( 8 horas)
Cilindrado exterior e interior.- Refrentado exterior e interior. Ranurado y tronzado. Realización de cono exteriores e interiores. Roscado exterior e interior. Moleteado

Parte IV. - Trabajos de fresadora ( 5 HORAS)
Iniciación al fresado. Fresado horizontal y vertical. Realización de piñones rectos, cremalleras,  helicoidal y cónicos con el empleo del aparato divisor universal.

Parte V. - Operaciones en la limadora ( 1 HORAS )
Planeado y escuadria

Parte VI. -Otras máquinas utilizadas (2 HORAS)
Sierra mecánica. Manejo y su funcionamiento..
Taladro de columna. Manejo y  funcionamiento. Realización de diferentes orificios utilizando brocas de diferentes diámetros

Parte VII. - Programación CNC (6 horas)
Programación CNC. Mecanizado de piezas diversas

Parte VIII. - Soldadura ( 4 HORAS)
* Oxiacetilenica
* Oxicorte y corte con plasma
* Electrica
* Mig , Tig
* Por puntos

Trabajo de conjunto
Objetivo. - Conocer comportamiento y reacción del alumno a la labor a desarrollar en equipo,  así como los conocimientos aportados en la ejecución del trabajo a realizar.
Contenido.- Construcción de una pieza, realizada en diferentes máquinas, así como una memoria de donde el alumno describa todos los proceso para su conformación por arranque de material. Planos de la pieza así como los cálculos correspondiente, para su desarrollo
Criterio de evaluación. Se tendrá en cuenta la labor en equipo, aportación de cada alumno, tiempos empleados, cálculos, diseño, memoria, y construcción de dicha pieza.

Parte IX. -Problemas (15 horas)
* Calculo de transmisiones
* Velocidades de corte
* Tiempos de corte
* Calculo de roscas
* Calculo de ruedas para la lira en el torno
* Conicidad
* Ajuste y tolerancia
* Calculo de engranajes:
   - Rectos
   - Helicoidales
   - Cónicos
* Calculos de cremalleras
* Aparato divisor:
   - División simple
   - División compuesta
   - División diferencial
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