| Descriptores B.O.E. |
Teoría de control. Dinámica de sistemas. Realimentaciones. Diseño de reguladores monovariables. |
| Requisitos Previos |
Cálculo matemático (ecuaciones diferenciales, integración, cálculo matricial...) |
| Objetivos |
Los objetivos principales se pueden enumerar en los siguientes: Capacitar al alumno para el análisis estático y dinámico de los sistemas continuos y discretos. El estudio incide más en el dominio del tiempo por ser el más intuitivo y utilizado. Introducir al alumno en los conceptos básicos del diseño de reguladores en los sistemas continuos y discretos. Presentar las posibilidades y el manejo de software para simulación, análisis y diseño de sistemas de control. Introducir al alumno a las técnicas clásicas de análisis de sistemas de control no lineal. |
| Metodología |
Dado que está asignatura está en proceso de extinción, el apoyo al alumnado se hará a través de tutorías (grupales, individuales y on-line). Asimismo se usará el campus virtual como herramienta para la coordinación y seguimiento del alumnado. |
| Criterios de Evaluación |
La evaluación se basará en: 1) Elaboración de una Memoria de los ejercicios prácticos propuestos (trabajo práctico) 2) Examen escrito La nota final se obtendrá como media ponderada de la calificación del examen escrito (65%) y del trabajo práctico (35%). Para proceder a la realización de esta media es imprescindible haber obtenido un mínimo de un 5 (APTO) tanto en la nota del trabajo práctico, como en la nota del examen escrito. En caso de no cumplirse cualquiera de estos 2 requisitos la nota final será NO APTO. La nota del trabajo práctico, si es calificado como APTO, se mantendrá para las convocatorias siguientes. |
| Descripción de las Prácticas |
Dado que está asignatura está en proceso de extinción, el apoyo al alumnado para la realización de los ejercicios prácticos propuestos (trabajo práctico) se hará a través de tutorías (grupales, individuales y on-line). Asimismo se usará el campus virtual como herramienta para la coordinación y seguimiento del alumnado. |